Специальные вопросы к подлежащему или его определению

1. Вопросы к подлежащему.

Вопрос к подлежащему (как и к определению подлежащего) не требует изменения прямого порядка слов, характерного для повествовательного предложения.

Просто подлежащее (со всеми его определениями) заменяется вопросительным местоимением, которое исполняет в вопросе роль подлежащего. Вопросы к подлежащему начинаются с вопросительных местоимений:
who – кто (для одушевленных существительных)
what – что (для неодушевленных существительных)

quastions_subject

Дополнительный вспомогательный глагол to do в Present и Past Indefinite (где его нет в исходной форме) не требуется.

The teacher read an interesting story to the students yesterday.
Who read an interesting story to the students yesterday?
Учитель читал интересный рассказ ученикам вчера.
Кто читал интересный рассказ ученикам вчера?

This very important part of the plan played a great role in our experiment.
What played a great role in our experiment?

Эта очень важная часть плана сыграла огромную роль в нашем эксперименте.
Что сыграло огромную роль в нашем эксперименте?

Сказуемое в таких вопросах (после who, what в роли подлежащего) всегда выражается глаголом в 3-м лице единственного числа (не забудьте про окончание -s в 3-м лице ед. числа в Present Indefinite. Правила образования -s форм см. здесь.):

Who is reading this book?
Кто читает эту книгу?

Who goes to school?
Кто ходит в школу?

Who gives you English books?
Кто дает тебе книги на английском языке?

В предложениях с формальным there вопросительное местоимение вытесняет реальное подлежащее, а не формальное слово, например:

There is a table in the corner of the room.
What is there in the corner of the room?
В углу комнаты (находится) стол.
Что находится в углу комнаты?

Ответ на вопрос к подлежащему.

На вопрос к подлежащему (или к его определению) обычно дается краткий ответ, состоящий из подлежащего (выраженного существительным или местоимением в им. падеже) и вспомогательного (а при отсутствии вспомогательного глагола у сказуемого – вспомогательного do) или модального глагола. Глаголы to be, to have в их смысловом значении, естественно, не требуют вспомогательного глагола do. В разговорной речи все эти глаголы могут быть опущены, оставляя в ответе одно подлежащее.

Who knows the answer to the question? We do.
Кто знает ответ на этот вопрос? Мы (знаем).

Who plays in the garden? My children do.
Кто играет в саду? Мои дети.

Who can do it? I can.
Кто может сделать это? Я (могу).

Who must study hard? We must.
Кто должен усердно учиться? Мы (должны).

Who is in the classroom? I am.
Кто в классе? Я.

Ответ на вопрос к определению подлежащего:

What book is lying on the table? A French book is.
Какая книга лежит на столе? Французская (книга).

Примечание: Помнить, что вопросительные местоимения who и what при постановке вопроса в настоящем времени требуют постановки глагола-сказуемого в 3-е лицо ед. числа (Present: Indefinite – окончания -s, -es; Continuous – is; Perfect – has), если заранее не известно, в каком лице и числе последует ответ, например:

Who wants to go there?
We do.-или-I do.– или- She does.
Кто хочет туда поехать?
Мы. – или – Я. –или – Она.

Who has been there today?
We have. – или – He has.
Кто был там сегодня?
Мы. – или – Он.

В разговорной речи эти глаголы могут быть опущены, оставляя в ответе одно подлежащее. Но такие ответы менее употребительны.

Who is standing at the window? Кто стоит у окна? – My sister. Моя сестра.

Специальные вопросы с составным именным сказуемым.

Прежде всего вспомним, что составное именное сказуемое состоит из глагола связки в личной форме и именной части. В качестве глагола-связки, как правило, употребляется глагол to be – быть в соответствующем лице и времени: am / is / are / was / were… . Именная часть выражает основное смысловое значение сказуемого, характеризуя подлежащее: каково оно, что оно собой представляет, кто / что оно такое . Она может быть выражена любой частью речи: существительным, прилагательным, местоимением, наречием, причастием и др. Например:

Существительным: She is a student.– Она студентка.
Прилагательным: The weather is fine. – Погода чудесная.
Наречием: The lesson is over. – Урок окончен.
Причастием: The glass is broken. – Стакан разбит.

Вопросы к подлежащему в предложениях с составным именным сказуемым начинаются с who кто (когда речь идет о лицах) и с what что (когда речь идет о предметах). В вопросе глагол-связка согласуется в числе с существительным, стоящим после него, а если именная часть сказуемого выражена не существительным, то глагол-связка ставится в единственном числе.

Who is a student? Кто студент?

Who are engineers? Кто инженеры?

What is over? Что окончено?

What is broken?Что сломано?

Who is ready? Кто готов?

Вопросы к именной части сказуемого имеют целью выяснить каков предмет, что он собой представляет. Глагол-связка в них согласуется в числе с существительным или местоимением, стоящим после него. Вопрос начинается с who когда хотят выяснить фамилию или степень родства. Вопрос начинается с what когда речь идет о профессии, должности лица и т.д. В русском языке и who и what соответствует в этом случае местоимение кто.

Who is that man? Кто этот человек?
What is he? Кто он такой? Каков он?
What are they like? Что они собой представляют?
What kind of book is it? Что это за книга?

2. Вопросы к определению подлежащего.

Вопросы к определению подлежащего начинаются с вопросительных слов what какой, which который, whose чей, how much сколько, how many сколько, за которыми непосредственно следует подлежащее:

What book is lying on the table?
Какая книга лежит на столе?

Whose children are playing in the garden?
Чьи дети играют в саду?

How many letters arrived in the morning?
Сколько писем пришло утром?

How much coffee is in the cup now?
Сколько кофе сейчас в чашке?

Вопросительное слово what входит в сочетание What kind of…?, которое всегда является вопросом о качестве, т.е. вопросом к определению. Он имеет значение “Какого рода (вида, типа)…?”, “Что за…?”:

What kind of book is it?It’s an interesting book.
Какая это (Что это за) книга? – Это интересная книга.

Примечание: После вопросительных слов what и what kind of существительное употребляется без артикля.

Ответ на вопрос к определению подлежащего:

What book is lying on the table? Какая книга лежит на столе? – A French book is. Французская (книга).

Отрицательная форма вопросов к подлежащему.

Эти вопросы строятся на основе отрицательных предложений, а значит в Present и Past Indefinite используется вспомогательный глагол to do.

В вопросах, относящихся к подлежащему или его определению, частица not ставится после вспомогательного или модального глагола:

Who doesn’t know this rule?
Кто не знает этого правила?
Who hasn’t seen this film yet?
Кто еще не видел этого фильма?
Who hasn’t returned yet?
Кто еще не вернулся?

No comments yet.

Leave a Reply